Ngày soạn: 21- 8 - 2010
Ngày dạy: 23 - 8 - 2010
Chương I: Số hữu tỉ – số thực
Tiết 1: Tập HợP q các số hữu tỉ
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ.Bước đầu nhận biết được mối qhệ giữa các tập hợp số: N Z Q.
- Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Bảng phụ, thước chia khoảng.
2. Học sinh : Thước chia khoảng.
III. Hoạt động dạy học:
1.ổn định lớp (1`)
2. Kiểm tra bài cũ:(5`)
Tìm các tử, mẫu của các phân số còn thiếu:(4học sinh )
a) c)
b) d)
3. Bài mới: (30`)

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

HĐ I: Tiếp cận số hữu tỉ: :(10`)
GV: Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó là số hữu tỉ
Gv: Các số 3; -0,5; 0; 2có là hữu tỉ không.
Gv: số hữu tỉ viết dạng TQ như thế nào .
- Phát vấn điều kiện b 0?
- Cho học sinh làm ?1; ? 2.
Gv: Quan hệ N, Z, Q như thế nào ?
Hs:
- Cho học sinh làm BT1(7)
HĐII: Biểu diễn số hữu tỉ:(10`)
- y/c làm ?3
GV: Tương tự số nguyên ta cũng biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số
(GV nêu các bước)
- Các bước trên bảng phụ
Hs: Chú ý lắng nghe.
*Nhấn mạnh phải đưa phân số về mẫu số dương.
- Y/c HS biểu diễntrên trục số.
Hs: - Nhận xét phân số đã cho?
Đưa về phân số có mẫu số dương?
Học sinh nêu cách biểu diễn phân số đó trên trục số.
GV kết luận

- GV treo bảng phụ nd:BT2(SBT3)



HĐIII : So sánh 2 số hữu tỉ : (10`)
- Y/c làm ?4
Gv: Cách so sánh 2 số hữu tỉ?
- VD cho học sinh đọc SGK
- Gv giới thiệu số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm
Gv: Thế nào là số hữu tỉ âm, dương.
Gv lưu ý: Số 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
- Y/c học sinh làm ?5
1. Số hữu tỉ
VD:
a) Các số 3; -0,5; 0; 2là các số hữu tỉ .
b) Số hữu tỉ được viết dưới dạng (a, b
c) Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ là Q.

2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
* VD: Biểu diễn trên trục số


B1: Chia đoạn thẳng đv ra 4, lấy 1 đoạn làm đv mới, nó bằng v cũ
B2: Số nằm ở bên phải 0, cách 0 là 5 đv mới.
VD2:Biểu diễn trên trục số.
Ta có:


* Trên trục số, điểm biểu diễn số hữu tỉ x được gọi là điểm x
2. So sánh hai số hữu tỉ
a) VD: S2 -0,6 và
Giải :
Ta có